نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 876
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAESREAI01_295
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
تربیت به معنی ایجاد تغییرات مطلوب در انسان و به عبارتی مهمتر، پروردن قوای جسمی و روحی در انسان برای وصول به کمال مطلوب وانتقال طرز تفکر و احساس و عمل یک جامعه به آیندگان می باشد. که یکی از انواع مهم آن تربیت دینی است و از آن جایی که در اینفرایند معلم، بیش ترین نقش را ایفا می کند ما در این مقاله به بررسی نقش و جایگاه وی در تربیت دینی پرداخته ایم. به طور کلی، درتربیت دینی کودکان دو عامل خانواده و مدرسه نقش برجسته تری نسبت به سایر عوامل دارند و در واقع این دو عامل هستند که شخصیتافراد را شکل می دهند. با توجه به اینکه تربیت دینی به شناخت آموزه های دین، تبدیل این شناخت ها به باورهای قلبی، به کار بستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی تعریف شده است، معلم می تواند نسبت به سایر عوامل تاثیر گذار در تربیت دینی دانش آموز،نقش برجسته تری را ایفا نماید. و از طریق ایجاد درک و شعور دینی در دانش آموزان، الگودهی رفتاری به آنان، ایمان آفرینی، به کارگیریاصول آموزش مفاهیم دینی و شیوه ی مناسب در بیان این آموزه ها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند. چرا که معلم فقطیک آموزگار نیست بلکه مهمتر از آن یک مربی و یک الگوی با نفوذ است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فتحیه کشاورز
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، هرمزگان
فاطمه تشه
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، هرمزگان
اسلام سالاری
مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان (بندر عباس)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :