نقش تغذیه در یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,528
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSH03_107
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
یکی از فاکتورهای مهم در رشد جسمی و روحی کودکان تغذیه است. تغذیه در یادگیری انسان نیز تاثیر گذار است. به همین دلیل برای تعلیم و تربیت متعادل کودک، تغذیه صحیح وی امری ضروری به شمار می آید. در مقابل سوء تغذیه کودک نیز او را از شرایط ایده آل یادگیری دور می کند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش تغذیه در یادگیری دانش آموزان است. پژوهش حاضر جزء تحقیقات توصیفی به حساب می آید که در این راستا از مطالعات کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. با توجه به اطلاعات جمع آوری شده ، از این پژوهش می توان این نتیجه گیری را انجام داد که تغذیه به عنوان یک متغیر مستقل در یادگیری به عنوان یک متغیر وابسته، تاثیر می گذارد. با توجه به این یافته ها می توان گفت دانش آموزانی که از تغذیه مناسب بهره می برند در کسب دانش و یادگیری بهتر عمل می کنند و در این زمینه موفق تر هستند و دانش آموزانی که به هر دلیلی از کسب تغذیه مناسب بی بهره هستند در زمینه یادگیری، از دوستان و همکلاسی های خود نا موفق تر و نسبت به آنها از لحاظ درسی در مدرسه عقب تر هستند. لذا تغذیه مناسب، به عنوان یکی از فاکتورهای اصلی یادگیری به حساب می آید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا زین الدینی میمند
استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
حدیث سعیدی
کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
عباس فتحی
کارشناس ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :