اثربخشی آموزش مدیریت مهار خشم بر پرخاشگری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اهواز
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 546
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_593
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مدیریت مهار خشم بر پرخاشگری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اهواز بود. به همین منظور تعداد 40 دانش آموز دختر مقطع متوسطه شهر اهواز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شده و به صورت تصادفی به گروه آزمایشی ( 20 نفر) و گروه گواه ( 20 نفر) قرار داده شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و پرسشنامه سازگاری اجتماعی سینها و سینگ بودند. ابتدا برای هر دو گروه پیش آزمون اجرا گردیده، سپس مداخله آزمایشی ( آموزش مدیریت مهار خشم) برای گروه آزمایش در 8 جلسه به اجرا در آمد. نتایج آزمون فرضیه ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که آموزش مدیریت مهار خشم باعث کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری اجتماعی در پس آزمون گروه آزمایشی در مقایسه با گروه گواه گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میترا میرابی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان
مهناز مهرابی زاده هنرمند
استاد گروه روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :