بررسی مقایسه ای سرمایه اجتماعی دبیران شاغل در مدارس دوره دوم متوسطه دولتی و غیر دولتی ناحیه یک شهر خرم اباد

این پژوهش با هدف بررسی مقایسه ای سرمایه اجتماعی دبیران دوره دوم متوسطه دولتی و غیر دولتی ناحیه یک شهر خرم اباد انجام شد.روش پژوهش علی-مقایسه ای بود.جامعه اماری شامل کلیه دبیران شاغل در مدارس دولتی و غیر دولتی مقطع دوم متوسطه ناحیه یک شهر خرم اباد به تعداد 1226 نفر بود. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی-مورگان،297 نفر براورد و به روش تصادفی طیقه ای نسبی انتخاب شدند.ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال (1998) می باشد.جهت تلخیص و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی میانگین،انحراف معیار،فراوانی ،درصد فراوانی ودرصد تجمعی و هم چنین ازمون های کولموگروف-اسمیرنف و t مستقل استفاده شد. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات در سه بعد ساختاری، ارتباطی و شناختی ،مدارس دولتی و غیر دولتی مورد مطالعه با همدیگر تفاوت معنادار دارد بدین معنی که مدارس دولتی از نظر ابعاد سرمایه اجتماعی در وضعیت بهتری نسبت به مدارس غیر دولتی می باشند.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، بعد ساختاری ، بعد ارتباطی ، بعد شناختی