تعیین خلاقیت و مسئولیت پذیری از دیدگاه دبیران و دانش آموزان دوره متوسط شهر اردبیل در سال تحصیلی 88-87
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,966
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIC02_075
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1388
چکیده مقاله:
نیاز دارد که به کارهای خلاقانه بپردازد تا بتواند راه خویش را در محیطهای تازه پیدا کند و تفکر خلاق باید به عنوان مهمترین مهارت اساسی در محتوای آموزشی گنجانده شود. بنابراین انسانهای امروزه بیش از پیش مسئولیت زندگی و سرنوشت خود را بپذیرند و با استفاده از مسئولیت پذیری به خلاقیت دست یابند. روش انجام پژوهش: پژوهش انجام شده از نوع رابطه ای است و نمونه های به صورت تصادفی انتخاب شدند. داده های حاصل از ابزارهای پژوهشی در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی دبیران و دانش آموزان دوره متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی 88-87 تشکیل داده است و نمونه آماری پژوهش نیز 60 نفر از هر گروه و 120 نفر در مجموعه در نظر گرفته شده است. نتیجه گیری: می توان گفت که افراد مسئولیت پذیر خلاقیت بیشتری در کارها از خودشان نشان می دهند و بالعکس افراد خلاق دارای مسئولیت پذیری بیشتری می باشند و این رابطه بیشتر بستگی به شخصیت فرد دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیاوش پورطهماسبی
کارشناس ارشد علوم تربیتی مدرس دانشگاه پیام نور گرمی
جلیل اثنی عشری
مدرس دانشگاه و کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
آذر تاجور
مدرس دانشگاه و کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :