بررسی ارتباط بین نگرش مراقبین سلامت در اتاق عمل نسبت به اثربخشی کار تیمی با نگرش نسبت به پیشرفت تکنولوژی و یادگیری فن آوری های نوین در اتاق عمل

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 415

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARCIORSMED01_193

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1398

چکیده مقاله:

زمینه و هدف:آموزش منظم و افزایش میزان یادگیری روش های نوین در اتاق عمل بر کارتیمی تاثیرگذار است. در واقع این آموزش ها می توانند کار تیمی و نتیجه مطلوب برای بیمار را بهبود بخشند. ارزیابی این اسیب ها در اتاق عمل اهمیت اموزش و یادگیری مهارت های جراحی را روشن می سازد. همچنین این فن اوری ها بر مهارت اعضای تیم جراحی نیز اثرگزار هستند و به عنوان یک ابزار آموزشی برای افزایش اعتماد به نفس تیم جراحی بدون فشار و استرس ناشی از حضور بیمار استفاده می شوند. تجربه با جراحی هایی که دارای یک تکنولوژی پیشرفته در جراحی هستند نیز نشان داد که اثربخشی کارتیمی با افزایش رضایت شغلی، کاهش حجم کاری، کاهش استرس و پیشرفت در درمان بیماران همراه استمواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی می باشد که جامعه مورد مطالعه آن 217 نفر از مراقبین سلامت در اتاق عمل های 9 بیمارستان آموزشی شهر اصفهان در ایران می باشند. ابزار گردآوری داده ها در پژوهش حاضر پرسش نامه اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه ارزیابی تیم ( Team stepps-TAQ ) و پرسش نامه محقق ساخته می باشد. اطلاعات در نرم افزار spss ورژن 16 انالیز شدند. یافته ها: از 217 نمونه 13 2 نفر زن و 85 نفر مرد بودند. میانگین و انحراف معیار سن افراد 34.9 و 0/ 61 بود. به منظور تعیین ارتباط بین نمره نگرش مراقبین سلامت در اتاق عمل نسبت به اثربخشی کار تیمی با نمره نگرش نسبت به پیشرفت تکنولوژی و یادگیری فن آوری های نوین در اتاق عمل از آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد که نشان داد اختلاف معناداری میان نمره نگرش به اثربخشی کارتیمی و آموزش و یادگیری فن آوری های نوین در اتاق عمل وجود دارد 0.05 > P-value = 0.001 بدین معنی که با آموزش منظم و افزایش میزان یادگیری فن آوری های نوین و پیشرفت تکنولوژی در اتاق عمل، اثربخشی کارتیمی نیز بیشتر می شود.بحث و نتیجه گیری: بکارگیری فن آوری های نوین در اتاق عمل با پیشرفت تکنولوژی یک اصل مهم برای تغییر در هر اتاق عملی هست این تغییر نیازمند نیروهای کارآزموده و آموزش دیده است تا در پی آن از فضا، تجهیزات و نیرو های موجود در اتاق عمل بهترین استفاده به عمل آید و به طور کلی آموزش تیمی میتواند به طور مثبت بر فرایندهای تیم سلامت و نتایج بیمار اثرگزار باشد.

نویسندگان

الهه موسوی

کارشنا سارشد اتاق عمل، عضو هیات علمی دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران

اشکان کریمی

کارشناس ارشد اتاق عمل، تکنولوژیست جراحی بیمارستان امام حسین کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

سعید جزینی

کارشناس ارشد اتاق عمل، تکنولوژیست جراحی بیمارستان حجت ابن الحسن العسگری اصفهان، اصفهان، ایران

رضا توکل

دانشجوی کارشناسی ارشد اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران