بررسی وضعیت ویژگی های شهروندی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی از دیدگاه اعضای هیات علمی

هدف از این پژوهش تعیین ویژگیهای شهروندی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی از دیدگاه اعضای هیات علمی میباشد. روش این پژوهش توصیفی است و جامعه آماری این پژوهش شامل 575 نفر از اعضای هیات علمی میباشد که از این تعداد 226 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته تعیین وضعیت ویژگی های شهروندی استفاده گردید. این پرسشنامه شامل 21گویه است که سه ویژگی دانش مدنی، توانش مدنی و نگرش مدنی را اندازه گیری میکند. روایی پرسشنامه از طریق نظر متخصصان و اساتید دانشگاهی مورد تایید قرار گرفت و میزان پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ (/76) بدست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از روشهای آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و نیز روشهای استنباطی شامل آزمون T تک نمونهای، Tگروه های مستقل، آزمون تحلیل واریانس چند متغییره ، آزمون تعقیبی شفه و آزمون فریدمن استفاده گردید. نتیجه کلی پژوهش نشان داد ویژگی های شناخت مدنی، نگرش مدنی، دانشجویان در سطح بالاتر از متوسطه است اما مطلوبیت ویژگی توانش مدنی دانشجویان در سطح متوسط قرار دارد.

کلیدواژه ها:

مفهوم شهروندی ، آموزش شهروندی ، ویژگی شهروندی