آموزش ریاضی از طریق بازی کردن
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 546
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF07_108
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
در سال های اخیر دانش روانشناسی و به خصوص روانشناسی تربیتی و رشد کمک زیادی به معلمان و نیز والدین کرد. تا هر کودک طبق روند رشدی و سنی اش آموزش های لازم را ببیند. لازم است پیش از هر چیز تاکید کنیم که آموزش ریاضی و جلسات ریاضی نباید خسته کننده باشد و کودکان فقط مجبور به شمردن طوطی و اعداد نیستند. بلکه کودکان می توانند با تجربه مستقیم و نیز با بازی ، مفاهیم و شمردن اعداد را یاد بگیرند لذا ما با انجام این پژوهش کتابخانه ای به این نتیجه رسیدیم که بازی های آموزشی می توانند برای آموزش مهارت های درس ریاضی برای دانش آموزان به کار گرفته شوند و دانش آموختگان کارآمدتری را به جامعه عرضه کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هاشم قنبری
کارشناس علوم تربیتی ,دانشگاه شهید رجایی تربت حیدریه
طوبی پورصمدی
کارشناس علوم تربیتی ,دانشگاه پیام نور گناباد
جواد بخشی
دانشجوی کارشناسی ارشد,دانشگاه بیرجند
حسن صنعتی
کارشناس علوم تربیتی ,دانشگاه شهید رجایی تربت حیدریه