نقش آموزش و پرورش در جامعه پذیر کردن دانش آموزان

انتقال ارزش های فرهنگی و اصول اخلاقی جامعه به کودکان و جوانان موجب پایدار ماندن و حفظ آن خواهدبود. معلم تنها فرد ذیصلاح و موثری است که می تواند همه ارزش های اجتماعی و سنتی مورداحترام را به نسلیدیگر بشناساند و آن ها را مناسب اجتماع و در عین حال مترقی بار آورد. اما یک اجتماع نیازمند به افراد منتقد ومبتکر نیز هست که بتوانند باکشف و اختراع های جدید موجد تحولات تازه و مفید اجتماعی بشوند. آماده کردنافرادبرای دوران آینده و زندگی نو و تربیت مغزهای نوآور و افراد روشنفکر از وظایف دیگر آموزش و پرورش است.در بحث رسالت و نقش معلم در توسعه ارزش های اخلاقی و مدنی کافی است که بگوییم که معلم کسی استکه زندگی مردم راتغییر می دهد. در چنین توصیفی است که سنگینی و عمق مسیولیت معلم آشکار می شود.گرچه ظاهرا معلم یک کلاس با تعدادی دانش آموز کار می کند و ایشان مخاطب اصلی معلم اند، لیکن هر دانشآموز یا دانشجو، عضو خانواده و شهروند جامعه است وآموخته های خود را مستقیما به خانواده و جامعه می برد.

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری ، فرهنگ ، توسعه ، اخلاق ، پیشرفت