ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی قصه درمانی بر کیفیت روابط اجتماعی کودکان پیش دبستانی

محل انتشار: دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 436

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/598822

شناسه ملی سند علمی:

CSCONF02_111

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی قصه درمانی بر کیفیت روابط اجتماعی کودکان پیش دبستانی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دختران پیش دبستانی شهر بجنورد در سال تحصیلی 95-1394 و نمونه آماری این پژوهش 40 نفر از دانش آموزان بودند که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب و در 2 گروه آزمایش و کنترل مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری در این پژوهش شامل: پرسشنامه رشداجتماعی واینلند ( 1953 ) می باشد. در پایان یافته های نتایج آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره، نشان داد: قصه درمانی بر کیفیت روابط اجتماعی دانش آموزان موثر است

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هاجر عشرتی

کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی قوچان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اثربخشی قصه درمانی گروهی بر کاهش ناامیدی و تنهایی کودکان دختر مراکز شبه خانواده [مقاله ژورنالی]
  • جان بزرگی، مسعود، نوری، ناهید، آگاه هریس، مژگان، آموزش اخلاق، ...
  • تاثیر بازی های آموزشی بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی [مقاله ژورنالی]
  • داداش ده، سپیده؛ پیرخائفی، علیرضا، بررسی اثر بخشی استفاده از ...
  • سعادت مهرنانز، کدام یک از نشانه های اختلال نارسایی توجه/ ...
  • ساعتچی، محمود؛ کامکاری، کامبیز و عسگریان، مهناز، آزمون های روانشناختی، ...
  • شفیع آبادی، عبدالله؛ قائدی، یحیی؛ یونسی، عامرضا، کودکان متفکر، روابط ...
  • علی اکبری، مهناز؛ علی پور، احمد؛ درنجفی شیرازی، مهناز، اثر ...
  • کارتلج، جی. و جی. اف. میلبرن، آموزش مهارت های اجتماعی ...
  • کرمی، جهانگیر، مومنی، خدامراد؛ محمدی، فرشته؛ شهبازی راد، افسانه، تاثیر ...
  • -گلدارد. کاترین، گلدراد. دیوید، مشاوره با کودکان با روش بازی ...
  • مفیدی، فرخنده، آموزش خانواده، تهران، پویش، .1383 ...
  • Clymer..D. Training Teachers to facilitate Language Development in the Classroom ...
  • Fox Eades, J.M. Classroom Tales:Using Starytelling to Build Emotional Social ...
  • Friedberg, R. D. & Wilt, L. H. Metaphors and Stories ...
  • Gottman, J. et . al"Predicting Marietal Happiness and Stability from ...
  • Heffher. Experimental support for the use of story telling to ...
  • Johns, H.J, Croley, E.P..Guetzloe, E. The central role of teaching ...
  • Kay, J. Managing Behaviour in the Early years. Continuum New ...
  • Lebow, J. Handdbook of clinical therapy. John Wiley & _ ...
  • Mc Cortuney, K. Philips, D. Blackwell Handbook of Early childre ...
  • Parker, J.G. & Asher, S.R. Friendship and friendship quality in ...
  • Sweetser, E. _ C ompos itionality and blending: semantic composition ...
  • Thomas, T.&.Killick, S. Telling Tales: Storytolling as Emotional Literacy, 2007. ...
    • نمایش کامل مراجع