سلامت روانی دانش آموزان و نظریه های ضمنی در مورد تغییرپذیری شخصیت

هدف مطالعه حاضر مرور مقالاتی بود که به بررسی رابطه بین نظریه های ضمنی و سلامت روانی پرداخته اند. به این منظور با روش کتابخانه ای، تعداد 9 مقاله بررسی شد و نتایج آنها ثبت گردید. در مقایسه با جوانانی که صفات شخصیتی را متغیر و انعطاف پذیر میدانند آنهایی که صفات شخصیتی را ثابت میدانند اضطراب بیشتری را در عملکرد تحصیلی و خودنظم جویی تجربه میکنند. اخیرا پژوهشگران مطالعه رابطه بین باورهای مربوط به تغییرپذیری صفات شخصیتی (ذهنیت بالنده) یا نظریه های ضمنی در مورد شخصیت با سلامت روانی در جوانان را آغاز کرده اند. مرور این مطالعات در دانش آموزان نشان میدهد آنهایی که صفات شخصیتی را ثابت میدانند مشکلات روانی بیشتری را نسبت به همتایان خود تجربه میکنند .علیرغم محدودیت های مطالعات انجام شده مانند فقدان مطالعات طولی، حجم نمونه کم و وارد نکردن سایر متغیرهای تعدیل کننده به طورکلی امیدوارکننده بودن استفاده از نظریه های ضمنی در بهبود سلامت روانی نشان داده شده است.

کلیدواژه ها:

نظریه های ضمنی ، سلامت روانی ، ذهنیت بالنده ، ذهنیت ایستا