بررسی نقش والدین و معلمان در روحیه پرسشگری دانش آموزان و راهکارهای افزایش روحیه پرسشگری

آموزش و پرورش امروزه باید در راستای پیشرفت و تغییر و تحولات علوم و فناوری برنامه های آموزشی مدارس را تغییر داده تا بازخورد و پردازش اطلاعات در کلاس های درس دوطرفه باشد و دانش آموزان به سوال کردن تشویق شوند و روحیه پرسشگری در آنان تقویت شود. پرسشگری دانش آموزان سرآغاز آگاهی و تفکر می باشد. با توجه به نقش اساسی والدین و معلمان در ایجاد و پیشرفت روحیه پرسشگری دانش آموزان، محقق در این مقاله به نقش والدین و معلمان درایجاد روحیه پرسشگری، عوامل موثر در آن و راهکارهایی جهت ایجاد روحیه ی پرسشگری در دانش آموزان پرداخته است. در این مقاله از روش میدانی و مصاحبه با صاحب نظران و معلمان موفق، مطالعه سایت های معتبر علمی و مقالات چاپ شده، کتب مربوط به رشته علوم تربیتی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، پرسشگری ، یادگیری