ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

حمایت اجتماعی مرتبط با نقش، تعارضات نقش کار-خانواده-تحصیل و فرسودگی تحصیلی در زنان

محل انتشار: فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی، دوره: 10، شماره: 40
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 309

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1047365

شناسه ملی سند علمی:

JR_CCP-10-40_007

تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1399

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه­ای تعارضات نقش کار-خانواده-تحصیل در رابطه بین حمایت اجتماعی مرتبط با نقش و مولفه های فرسودگی تحصیلی بود. طرح این پژوهش، همبستگی بود. تعداد 337 نفر از زنان دانشجوی متاهل، مادر و شاغل که در دانشگاه های شهرهای نیشابور و مشهد مشغول به تحصیل بودند، در سال تحصیلی 97-1396 انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از سیاهه­ی فرسودگی تحصیلی اولدنبرگ (ریسا، زانثوپولوب و تیسائوسیسک، 2015)، مقیاس حمایت اجتماعی مرتبط با نقش (زو و سانگ، 2013) و مقیاس تعارضات نقش کار-خانواده-تحصیل (زو و سانگ، 2013). با استفاده از روش برآورد حداکثر درست نمایی و فرایند خودگردان سازی، نتایج تحلیل مسیر نشان داد که الگوی مفهومی پیشنهادی پژوهش برازش مطلوبی با داده­ها دارد. مولفه های حمایت اجتماعی مرتبط با نقش تاثیر مستقیم، منفی و معنی دار بر عدم مشغولیت داشتند. حمایت از سوی دانشگاه تاثیر مستقیم، منفی و معنی دار بر خستگی داشت. نتایج نشان داد که تعارضات نقش کار-خانواده-تحصیل در رابطه بین حمایت از سوی خانواده و مولفه های فرسودگی تحصیلی، نقش واسطه ای دارد (05/0 < p). از بین مولفه های حمایت اجتماعی مرتبط با نقش، حمایت از سوی خانواده از طریق کاهش سطح تعارضات نقش کار-خانواده-تحصیل، منجر به کاهش فرسودگی تحصیلی دانشجویان زن متاهل-مادر-شاغل می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فهیمه عبدالله آبادی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه مازندران

مجید غفاری

استادیار گروه روان شناسی دانشگاه مازندران

حبیب الله نادری

استادیار گروه روان شناسی دانشگاه مازندران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • درقایدی، صغری. (1394). بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر ...
  • اسمعیلی، محمدرضا؛ سالاری، حامد و بخشنده، حسین. (1394). اثر حمایت ...
  • رجبی، غلام رضا؛ سیاح طرف زاده، ندا و تقی پور، ...
  • زارعی، سلمان. (1398). نقش واسطه ای دلبستگی شغلی در رابطه ...
  • سیاح طرف زاده، ندا. (1395). بررسی پایایی و روایی مقیاس ...
  • شه بخش، افشین. (1390). بررسی و مقایسه رابطه­ی بین ابعاد ...
  • عیسی مراد، ابوالقاسم و خلیلی صدرآباد، مریم. (1396). بررسی رابطه ...
  • قاسمی، وحید. (1389). مدل سازی معادلات ساختاری در پژوهش های ...
  • کارگر، عرفانه السادات. (1393). ارتباط کار-خانواده و انگیزش تحصیلی با ...
  • کریمی دهناشی، عصمت. (1395). رابطه جهت گیری هدف و فرسودگی ...
  • ویژگی های روانسنجی نسخه دانشجویی سیاهه فرسودگی تحصیلی اولدنبرگ در نمونه ای از دانشجویان ایرانی: یک مفهوم سازی نوین برای اندازه گیری فرسودگی [مقاله کنفرانسی]
  • مقصودی، سوده و بستان، زهرا. (1383). بررسی مشکلات ناشی از ...
  • Andrade, C. (2018). Professional work load and work-to-school conflict in ...
  • Ariapooran, S. (2014). Compassion fatigue and burnout in Iranian nurses: ...
  • Aryee, S., Srinivas E. S., &amp; Tan H. H. (2015). ...
  • Aycan, Z., &amp; Skin, M. (2005). Relative contribution of childcare, ...
  • Beausaert, S., Froehlich, D. E., Devos, C., &amp; Riley, P. ...
  • Bianchi, S. M., Milkie, M. A., Sayer, L. C., &amp; ...
  • Blanch, A., &amp; Aluja, A. (2012). Social support (family and ...
  • Browne, M. W., &amp; Cudeck, R. (1993). Alternative ways of ...
  • Byrne, B. M. (2010). Structural equation modeling with AMOS (2nd ...
  • Cheng, B. H., &amp; McCarthy, J. M. (2013). Managing work, ...
  • Cobb, S. (1976). Social support as a moderator of life ...
  • Cortese, C.G., Colombo, L., &amp; Ghislieri C. (2010). Determinants of ...
  • Demerouti, E., Bakker, A. B., Nachreiner, E., &amp; Schaufeli, W. ...
  • DeVellis, R. F. (2017). Scale development: Theory and Applications (4th ...
  • Goong, H., Xu, L., &amp; Li, C. Y. (2016). Effects ...
  • Hamama, L. (2012). Burnout in social workers treating children as ...
  • Hammer, L. B., Grigsby, T. D., &amp; Woods, S. (1998). ...
  • Haslam, D., Filus, A., Morawska, A., Sanders, M. R., &amp; ...
  • Hennessy, E. (2005). Pattern of commitment to work and parenting, ...
  • Ikiz, F. E., &amp; Cakar, F. S. (2010). Perceived social ...
  • Kyriazos, T. A. (2018). Applied psychometrics: Sample size and sample ...
  • Kirby, P. G., Biever, J. L., Marinez, I. G., &amp; ...
  • Kremer, I. (2016). The relationship between school-work-family-conflict, subjective stress, and ...
  • Markel, K. S., &amp; Frone, M., R. (1998). Job characteristics, ...
  • Maslach, C., Schaufeli, W. B., &amp; Leiter, M. P. (2008). ...
  • Maume, D. J. (2006). Gender differences in restricting work efforts ...
  • Moneta, G. B. (2011). Need for achievement, burnout, and intention ...
  • Ollier-Malaterre, A., &amp; Foucreault, A. (2017). Cross-national work-life research: Cultural and ...
  • Olson, K. J. (2014). Development and initial validation of a ...
  • Preacher, K. J., &amp; Hayes, A. F. (2008). Asymptotic and ...
  • Ratelle, C. F., Vallerand, R. J., Senécal, C., &amp; Provencher, ...
  • Reisa, D., Xanthopouloub, D., and Tsaousisc, L. (2015). Measuring job ...
  • Shin, H., Lee, J., Kim, B., et al. (2012). Students, ...
  • Stevens, J. (1996). Applied multivariate statistics for the social sciences ...
  • Toppinen-Tanner, S., Ojaarvi, A., Vaananen, A., Kalimo, R., &amp; Jappinen, ...
  • Trautner, A. (2015). Work-family-school conflict among non-traditional students. MA Thesis, ...
  • Ullman, J. B. (2001). Structural equation modeling. In B. G., ...
  • Wu, H., Liu, L., Sun, W., Zhao, X., Wang, J., ...
  • Xu, L., &amp; Song, R. (2013). Development and validation of ...
  • Xu, L., &amp; Song, R. (2016). Influence of work-family-school role ...
  • Zhou, S., Da, S., Guo, H., &amp; Zhang, X. (2018). ...
    • نمایش کامل مراجع