نگاهی به نقش مشاوران در کاهش اختلالات طیف اوتیسم: شناسایی و ارائه راهکارها
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 976
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMANITY02_110
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399
چکیده مقاله:
اختلال طیف اوتیسم از شایع ترین اختلالات رشدی عصبی می باشد که با نقص درمهارت های اجتماعی و ارتباطی و رفتارهای کلیشه ای و تکراری توصیف می شود. در این زمینه، نقش مشاوران مدارس در شناساییاختلالات رفتاری و آگاهی یافتن از شیوه های درمانی آن می تواند در آینده تحصیلی، خانوادگی و شغلی دانش آموزان تاثیر داشته باشد.هدف از پژوهش حاضر بررسی اختلال طیف اوتیسم، شناسایی و نقش مشاوران درزمینه مواجحه و ارائه راهکارهای مناسب جهت درمان این اختلال است. پژوهش حاضر به شیوه مرور مقالات و مطالعات کتابخانه ای به کمک کلمات کلیدی انجام شد. نتایج پژوهش برگرفته از این است که: شناسایی کودکانو دانش آموزانی که دارای این اختلال هستند نقش مهم و تاثیر گذاری می تواند در آینده تحصیلی و شغلی این افراد داشته باشد و در راستای بهبود دانش آموزان دارای اختلال طیف اوتیسم پیشنهاد می گردد که فراهم کردنشرایط محیطی مناسب برای کودکان طیف اوتیسم انجام گردد چرا که طراحی مناسب محیط می تواند به رشد فکری و ارتقاء سلامت آنها کمک کند، نقش ورزش در بهبود کودکان دارای اختلال اوتیسم تاثیر به سزایی داردو می تواند اعتماد به نفس فرد مبتلا و سلامت جسمانی او موثر باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی مقصودی
دانشجوی کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران تهرا ن
زهره آقاجری
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران تهران
رضا قدسی بجدن
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر