بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر رضایت شغلی معلمان(مطالعه موردی معلمان ناحیه ی ١ زاھدان)

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 413

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA05_102

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399

چکیده مقاله:

ھدف اصلی پژوھش حاضر بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر رضایت شغلی معلمان (مطالعه موردی معلمان ناحیه ی ١ زاھدان)است که به شیوه ی توصیفی-ھمبستگی در آبان ٩٨ انجام و جامعه ی آماری در پژوھش حاضر کل معلمان ابتدایی آموزش وپرورش ناحیه ١ زاھدان است که ۵٣۴ نفر به شیوه ی نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند در این پژوھش از پرسشنامه ی ۴ سوالی ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ٠/۴۵۶ استفاده شد،براساس استنباط ھای انجام شده احساس مشارکت، احساس معناداربودن شغل،احساس موثر بودن شغل، احساس شایستگی در شغل بر رضایت شغلی موثر است پیشنهاد می شود در پژوھش ھای آتی پیرامون تاثیر رویکردھای توانمندسازی بر خلاقیت معلمان مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا ابراهیمی شاهرودی

آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان

نازنین زهرا دهانی

آموزش وپرورش شهرستان چابهار

سمیه خمرنژاد

آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان

مژگان شادوند

آموزش و پرورش ناحیه ۱زاهدان