تحلیل مدل رگرسیونی سبک تصمیم گیری و کار آفرینی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش شهر کرج

هدف از پژوهش حاضر تحلیل مدل رگرسیونی سبک تصمیم گیری و کار آفرینی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش شهر کرج بود. جامعه آماری پژوهش کارکنان ادارات آموزش و پرورش شهر کرج به تعداد 150 نفر بودند که همه آنها به صورت کل شمار برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای دستیابی به اهداف پژوهش از پرسشنامه های سبک های تصمیم گیری عمومی اسکات و بروس (1995) و کارآفرینی سازمانی مارگریت هیل (2007) استفاده شد. پایایی پرسشنامه ها در یک مطالعه مقدماتی با 30 آزمودنی به ترتیب 0/89 و 0/90 محاسبه شد. برای تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روش های آماری توصیفی و استنباطی از جمله ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون باکمک نرمافزار SPSS نسخه 24 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک های تصمیم گیری با کارآفرینی سازمانی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. و سبک های تصمیم گیری قابلیت پیش بینی 49 درصد از واریانس کارآفرینی سازمانی را دارد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، سبک تصمیم گری ، آموزش و پرورش