«ادبیات کودک و نوجوان فارسی» مادهای برای آموزش زبان فارسی به فارسیآموزان غیرفارسیزبان بزرگسال: طرح مسئله، چرایی و چگونگی
محل انتشار: دو فصلنامه ادب فارسی، دوره: 8، شماره: 1
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 183
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ADFA-8-1_007
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
فارسیآموزان را میتوان از جنبههای مختلفی طبقهبندی کرد: ملیت، زبان مادری، یک یا چندزبانهبودن و از جنبه سنی که به سه گروه کودک، نوجوان و بزرگسال تقسیم میشوند. برنامه فارسیآموزی هرکدام از این گروهها مشابهتها و تفاوتهایی با گروههای دیگر دارد. در نوشتار حاضر فارسیآموزان غیرفارسیزبان به دو دسته ۱. بزرگسال و ۲. کودک و نوجوان تقسیم شدهاند. ادبیات کودک و نوجوان در اصل برای مخاطب کودک و نوجوان تولید میشود، اما پژوهش حاضر در بخش نخست به دنبال پاسخ به این پرسش است که آیا ادبیات کودک ونوجوان فارسی، ماده آموزشی مناسبی برای آموزش زبان فارسی به بزرگسالان غیرفارسیزبان هم است یا نه؟ و پس از بیان استدلالهایی برای پاسخ به این پرسش، در پی آن است که تبیین کند چه گونههایی از ادبیات کودک و نوجوان فارسی برای چه گروهی از فارسیآموزانبزرگسال غیرفارسیزبان مناسب است. روش پژوهش حاضر، روشی استدلالی است و تلاش شده است از استدلال استقرایی برای پاسخ به پرسشهای پژوهش استفاده شود؛ زیرا نگارنده نظریه و فرضیهای برای استفاده از آن بهعنوان چارچوب نظری پژوهش نیافت. براساس پیشینه پژوهش، پاسخدادن به پرسشهای پژوهش با روش استدلالی جنبه نوآورانه دارد. در پژوهش حاضر اثبات میشود که براساس مبانی آموزشی و ادبی، داستان کودک ماده مناسبی برای آموزش زبان فارسی به فارسیآموزان غیرفارسیزبان بزرگسال است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم شریف نسب
استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
محسن ذکا اسدی
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :