ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مدل سازی روابط علی بین احساس عدالت (توزیعی و رویه ای) با اعتماد و احساس تعلق به مدرسه بین دانش آموزان دبیرستانی

محل انتشار: فصلنامه جامعه شناسی کاربردی، دوره: 30، شماره: 2
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 269

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1212468

شناسه ملی سند علمی:

JR_JASUI-30-2_009

تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی است و با هدف بررسی روابط بین ابعاد احساس عدالت (توزیعی و رویه ای) با اعتماد و احساس تعلق به مدرسه بین دانش آموزان دبیرستانی انجام شده است. تعداد ۵۳۰ دانش آموز دوره دوم متوسطه با نمونه گیری طبقه ای نسبی، برای نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود. برایتجزیه و تحلیلداده هاوبررسی فرضیه های پژوهشازروشمعادلاتساختاریاستفادهشدهاست. نتایج تحلیل مسیر نشاندادند اثر مستقیم عدالت رویه ای (۳۵/۰)، توزیعی (۳۴/۰) و اعتماد (۲۳/۰) بر احساس تعلق به مدرسه مثبت و در سطح ۰۰۱/۰ و اثر مستقیم عدالت رویه ای (۳۹/۰) و توزیعی (۳۶/۰) بر اعتماد مثبت و در سطح ۰۰۱/۰ معنی دار است. ازسوی دیگر، اثر غیرمستقیم عدالت رویه ای (۰۹/۰) و عدالت توزیعی (۰۸/۰) بر احساس تعلق به مدرسه ازطریق اعتماد در سطح ۰۱/۰ مثبت و معنی دار بود؛ بنابراین، اعتماد نقش واسطه ای در ارتباط بین عدالت رویه ای و عدالت توزیعی با احساس تعلق به مدرسه دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

معصومه طالبی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی گروه علوم تربیتی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه، ارومیه - ایران

محمد حسنی

استاد مدیریت آموزشی ، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه، ارومیه- ایران

افشار کبیری

استادیار جامعه شناسی، گروه علوم تربیتی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه - ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اشجع، آ.؛ نوری، الف.؛ عریضی، ح. و سماواتیان، ح. (۱۳۸۸). ...
  • حدادنیا، س.؛ هاشمی، الف. و فانی، ح. (۱۳۹۲). «بررسی رابطه ...
  • مطالعه روابط میان اعتماد، تقابل و احساس تعلق سازمانی با ملاحظه اثر تعدیل گری تعهد سازمانی [مقاله ژورنالی]
  • دهقان ، الف.؛ مهداد، ع.؛ گل پرور، م. و شجاع، ...
  • مدل یابی تأثیر ابعاد عدالت سازمانی بر تعلق شغلی در بانک رفاه استان خوزستان [مقاله کنفرانسی]
  • طبرسا، غ. (۱۳۸۹). «عوامل موثر بر رفتار شهروندی سازمانی در ...
  • عظیمی هاشمی، م. (۱۳۸۰). «رابطه اعتماد اجتماعی و سوگیری عام ...
  • غرسی منشادی، م.؛ شهیدی صادقی، ن. و دهقان، م. ...
  • میلر، د. (۱۳۸۶). اصولعدالتاجتماعی، ترجمه: رضاعلی نوروزی و لاله فاضلی، ...
  • نادی، م.؛ ازمان مشفقی، ن. و سیادت، ع. (۱۳۹۲). «مدل ...
  • نوری، م.؛ سماواتیان، ح. و دژبان، ر. (۱۳۹۰). «بررسی ارتباط ...
  • یارمحمدیان، م.؛ شفیع‎پورمطلق، ف. و فولادوند، م. (۱۳۹۲). «رابطه بین ...
  • یزدخواستی، ب. و همتی، ر. (۱۳۸۸). «بررسی میزان اعتماد دانش ...
  • Adams, J. S. (۱۹۶۵)“Inequity in Social Exchange.” Advances in Experimental ...
  • Bagozzi, R. P. & Heatherton, T. F. (۱۹۹۴) “A General ...
  • Berti, C. Molinari, L. & Speltini, G. (۲۰۱۰) “Classroom Justice ...
  • Beugre, C. D. (۲۰۰۲) “Understanding Organizational Justice and Its Impact ...
  • Callahan, R. M. Muller, C. & Schiller. S. (۲۰۱۰) “Preparing ...
  • Catalano, R. F. Haggerty, K. F. Osterle, S. Fleming, C. ...
  • Cheung, G. W. & Lau, R. S. (۲۰۰۷) “Testing Mediation ...
  • Chory-Assad, R. M. (۲۰۰۲). “Classroom Justice: Perceptions of Fairness as ...
  • Chory-Assad, R. M. & Paulsel, M. L. (۲۰۰۴) “Classroom Justice: ...
  • Cohen-Charash, Y. & Spector, P. (۲۰۰۱) “The Role of Justice ...
  • Dalbert, C. & Stoeber, J. (۲۰۰۵) “The Belief in a ...
  • Emler, N. & Reicher, S. (۲۰۰۵) “Delinquency: Cause or Consequence ...
  • Abrams, J. Marques, & M. Hogg. (Eds). (۲۰۰۴) The Social ...
  • Fetchenhauer, D. & Wittek, R. (۲۰۰۶) “Solidarity in the Bsence ...
  • Fredricks, J. A. Blumenfeld, P. C. & Paris, A. H. ...
  • Goodenow, C. (۱۹۹۳) “The Psychological Sense of School Membership among ...
  • Gorard, S. (۲۰۱۱) “The Potential Determinants of Young People's Sense ...
  • Gorard, S. & Taylor, Ch. (۲۰۱۱) “The Composition of Specialist ...
  • Gouveia-Pereira, M. Vala, J. Palmonari, A. & Rubini, M. (۲۰۰۴) ...
  • Kazemi, A. (۲۰۱۶) “Examining the Interplay of Justice Perceptions, Motivation ...
  • Kline, R. B. (۲۰۱۱) Principles and Practice of Structural Equation ...
  • Newton, K. (۲۰۰۱) “Trust, Social Capital, Civil Society and Democracy.” ...
  • Nnowakowski, J.M. & Danald, E.C. (۲۰۰۵) “Organizational Justice: Looking Back, ...
  • Rawls, J. (۱۹۷۱) A Theory of Justice. Cambridge, MA: Harvard ...
  • Resh, N. (۲۰۰۹) “Justice in Grades Allocation: Teachers’ Perspectives.” Social ...
  • Rosenberg, M. (۱۹۵۶) “Misanthropy and Political Ideology.” American Sociological Review, ...
  • Rotter, J. B. (۱۹۶۷) “A New Scale for the Measurement ...
  • Sabbagh, C. & Resh, N. (۲۰۱۴) “Sense of Justice in ...
  • Shapiro-Coyle, J. & Kessler, R. (۲۰۰۸). Human Resource Management, London: ...
  • Stanton-Salazar, R. (۱۹۹۷) “A Social Capital Framework for Understanding the ...
  • Teo, T. & Noyes, J. (۲۰۱۲) “Explaining the Intention to ...
  • Torney-Purta, J. Richardson, W. K. & Barber, K. (۲۰۰۴) “Adolescents? ...
  • Tyler, T. R. & Blader, S. L. (۲۰۱۳) Cooperation in ...
  • Vieira, A. L. (۲۰۱۱) Interactive LISREL in Practice: Getting Started ...
  • Weiner, B. (۲۰۰۳). “The Classroom as a Courtroom.” Social Psychology ...
  • Zemerli, S. & Newton, K. (۲۰۰۸) “Social Trust and Attitudes ...
    • نمایش کامل مراجع