رابطه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات با توانمندسازی کارکنان دانشگاه شهید بهشتی
محل انتشار: اولین همایش ملی یادگیری سیار، از نظر تا عمل
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 293
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MLEARNING01_016
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1400
چکیده مقاله:
بیان مسئله: این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات باتوانمندسازی در کارکنان دانشگاه شهید بهشتی انجام شد. هدف پژوهش: هدف از این پژوهش بهدست آوردن چگونگی رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات با توانمندسازی درکارکنان دانشگاه شهید بهشتی بود. روش پژوهش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و ازنظرروش انجام آن توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان دانشگاه شهید بهشتی به تعداد ۸۹۰ نفر تشکیل دادند. حجم نمونه مطابق با جدول مورگان ۲۶۵ نفر برآوردشد و برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات جودیث (۲۰۰۳) با ضریب پایایی ۰/۸۱ و پرسشنامه توانمندسازی وتن و کمرون (۱۹۹۸۷) با ضریب پایایی ۰/۸۳ استفاده شد. مقیاس هر دو پرسشنامه ۵ درجه ای لیکرت بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون هایکولموگروف اسمیرنف، شاپیروویلک، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. یافته هاو نتایج: نتایج نشان داد که بین استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات با توانمندسازی کارکناندانشگاه شهید بهشتی رابطه وجود دارد و ۲۸/۳ درصد تغییرات توانمندسازی کارکنان دانشگاه شهید بهشتی از طریق استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات قابل تبیین است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه ابراهیمی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی
فاطمه احمدبیگی
استادیار و عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال