بررسی پژوهشی دوزبانگی درآموزش و یادگیری
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 222
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_662
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1400
چکیده مقاله:
امروزه دوزبانگی امری است که اکثر کشورهای جهان حتی بخش کوچکی از جمعیت آن به دو یا چند زبان و همچنین لهجه ها و گویش های تکلم میکنند. در کشورهای دو زبانه، مردم سوای زبان مادری، موظفند که از طریق آموزش در فضاهای آموزشی زبان رسمی را فرا بگیرند که این موضوع بریادگیری و هوش افراد آن جامعه تاثیر بسزایی دارد. فراگیری زبان یک پدیده کاملا طبیعی است و پیدایش آن در زندگی انسان ها بسیار ساده به نظر میرسد با وجود پیچیدگی بسیار آن را می پذیریم و از این نوع پیچیدگی تعجبی نمیکنیم. در این مقاله کوشش شده تا تاثیر دوزبانگی بر هوش و یادگیری و نقش والدین در دو زبانگی، اثرات دوزبانگی و... مورد بررسی قرار گرفته است. روش این پژوهش توصیفی-تحلیلی با مطالعه مقالات داخلی و خارجی میباشد.
نویسندگان
علی سلیمانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، پردیس شهید بهشتی زنجان