تاثیر عوامل زمینه ای و تفاوت های فردی بر کار عاطفی با تبیین نقش تعدیلگر هوش هیجانی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 291

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MR-14-51_005

تاریخ نمایه سازی: 18 آبان 1400

چکیده مقاله:

    باوجود تلاش محققان برای درک چرایی و نحوه بروز و مدیریت هیجانات توسط مدیران در محیط کار و به عبارتی بررسی کار عاطفی آن ها با کمک چارچوب‎ های مفهومی متنوع، به نتایج ضدونقیضی به خصوص در مورد اقدام عمیق دست یافته­اند. از این رو هدف کلی تحقیق حاضر تبیین کار عاطفی با توجه به نقش عوامل زمینه­ای، تفاوت­های فردی و هوش هیجانی می ­باشد. روش تحقیق توصیفی- همبستگی و از نوع معادلات ساختاری است. جامعه آماری این پژوهش را مدیران موسسات آموزش عالی شهر کرمان تشکیل می دهند. با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه برای انجام این پژوهش ۲۰۳ نفر تعیین شد. نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ­ای انجام شد و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد آلن و همکاران (۲۰۱۴)، مارتین و همکاران (۲۰۰۳)، پتریدس (۲۰۰۹) و یانگ و چانگ (۲۰۰۹) استفاده شد. پایایی و روایی ابزار تحقیق با محاسبه آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی و میانگین واریانس تبیین شده ارزیابی و تایید شد و روایی محتوایی پرسشنامه ها توسط استادان و خبرگان آشنا به موضوع تایید شد. میزان روایی ۸۵/۰ و میزان پایایی ۹۳/۰ به دست آمده است. داده ها پس از جمع آوری، با نرم افزار آماری SmartPLS تحلیل شد. نتایج نشان داد عوامل زمینه­ ای و تفاوت­های فردی بر کار هیجانی تاثیر مثبت و معناداری دارند و هوش هیجانی در این ارتباط نقش تعدیل­ کنندگی دارد.

نویسندگان

زهرا کوشان

دانشجوی دکتری دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران.

علیرضا منظری توکلی

استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران.

زهرا زین الدینی میمند

استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران.

نجمه حاجی پور عبایی

استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران.

مهدی ابراهیمی نژاد رفسنجانی

دانشیار دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ۱-Akin, U., Aydin, I., Erdogan, C., & Demirkasimoglu, N. (۲۰۱۴). ...
  • ۲-Allen, J. D., Caspi, C., Yang, M., Leyva, B., Stoddard, ...
  • ۳-Austin, E.J., Dore, T. C., & O’Donovan, K. M. (۲۰۰۸). ...
  • ۴-Balali Shahvari, S., Yaghoubi, N.M., & Vafadar, M. (۲۰۱۹). Analysis, ...
  • ۶-Carson, R. L. (۲۰۰۶). Exploring the episodic nature of teachers’ ...
  • ۷-Chang, M. L. (۲۰۰۹). An appraisal perspective of teacher burnout: ...
  • ۸-Cheung, F. Y., & Lun, V. M. C. (۲۰۱۵a). Emotional ...
  • ۹-Cheung, F. Y., & Lun, V. M. C. (۲۰۱۵b). Relation ...
  • ۱۰-Chi, N. W., & Chen, P. C. (۲۰۱۹). Relationship matters: ...
  • ۱۱-Colabi, A.M. (۲۰۲۰). Modeling Factors Affecting the Sustainability of Business ...
  • ۱۳-Dehghani Soltani, M., & Azar, A. (۲۰۲۰). The impact of ...
  • ۱۷-Extremera, N., & Rey, L. (۲۰۱۶). Ability emotional intelligence and ...
  • ۱۸-Feiz, D., Dehghani Soltani, M., & Farsizadeh, H. (۲۰۱۹). The ...
  • ۱۹-Feiz, D., Dehghani Soltani, M., Farsizadeh, H., & Faraji, E. ...
  • ۲۱-Frenzel, A. C. (۲۰۱۴). Teacher emotions. In R. Pekrun & ...
  • ۲۲-Frenzel, A. C., & Stephens, E. J. (۲۰۱۳). Emotions. In ...
  • ۲۳-Frenzel, A. C., Goetz, T., Ludtke, O., Pekrun, R., & ...
  • ۲۴-Grandey, A. A. (۲۰۰۰). Emotional regulation in the workplace: a ...
  • ۲۵-Grandey, A. A. (۲۰۰۳). When Bthe show must go o: ...
  • ۲۶-Grandey, A. A., & Gabriel, A. S. (۲۰۱۵). Emotional labor ...
  • ۲۷-Grandey, A. A., Diefendorff, J. M., & Rupp, D. E. ...
  • ۲۸-Grandey, J. M. Diefendorff, & D. E. Rupp (Eds.), Emotional ...
  • ۲۹-Gross, J. J. (۲۰۱۳). Conceptualizing emotional labor: an emotion regulation ...
  • ۳۰-Gross, J. J. (۲۰۱۵). Emotion regulation: current status and future ...
  • ۳۱-Hochschild, A. R. (۱۹۸۳). The managed heart: commercialization of human ...
  • ۳۲-Hülsheger, U. R., & Schewe, A. F. (۲۰۱۱). On the ...
  • ۳۳-Karim, J., & Weisz, R. (۲۰۱۱). Emotional intelligence as a ...
  • ۳۴-Karimi, S., Mohammadesmaeili, N., & Nooshabadi, S.H. (۲۰۲۰). The Relationship ...
  • ۳۷-Kruml, S. M., & Geddes, D. (۲۰۰۰). Exploring the dimensions ...
  • ۳۸-Lee, Y. H., & Chelladurai, P. (۲۰۱۸). Emotional Intelligence, emotional ...
  • ۳۹-Lovatt, M., Nanton, V., Roberts, J., Ingleton, C., Noble, B., ...
  • ۴۰-Martin, R. A., Puhlik-Doris, P., Larsen, G., Gray, J., & ...
  • ۴۱-Mesmer-Magnus, J. R., DeChurch, L. A., & Wax, A. (۲۰۱۲). ...
  • ۴۲-Mikolajczak, M., Tran, V., Brotheridge, C. & Gross, J.J. (۲۰۰۹). ...
  • ۴۳-Morris, J. A., & Feldman, D. C. (۱۹۹۶). The dimensions, ...
  • ۴۴-Näring, G., Vlerick, P., & Van de Ven, B. (۲۰۱۲). ...
  • ۴۵-Olk, S., Lindenmeier, J., Tscheulin, D. K., & Zogaj, A. ...
  • ۴۶-Petrides, K. V. (۲۰۰۹). Psychometric properties of the trait emotional ...
  • ۴۷-Philipp, A., & Schüpbach, H. (۲۰۱۰). Longitudinal effects of emotional ...
  • ۴۸-Qi, X. L., Ji, S., Zhang, J., Lu, W. Y., ...
  • ۴۹-Rajabi, S., Ali Moradi, Kh., Moradi, N. (۲۰۱۷). The structural ...
  • ۵۲-Sutton, R. E. (۲۰۰۴). Emotional regulation goals and strategies of ...
  • ۵۳-Sutton, R. E. (۲۰۰۵). Teachers’ emotions and classroom effectiveness: implications ...
  • ۵۴-Sutton, R. E., & Harper, E. (۲۰۰۹). Teachers’ emotion regulation. ...
  • ۵۵-Sutton, R.E., & Wheatley, K.F. (۲۰۰۳). Teachers’ emotions and teaching: ...
  • ۵۶-Taxer, J.L., & Frenzel, A.C. (۲۰۱۵). Facets of teachers’ emotional ...
  • ۵۷-Tuxford, L.M., & Bradley, G.L. (۲۰۱۵). Emotional job demands and ...
  • ۵۸-Van Kleef, G.A., Homan, A.C., Beersma, B., Van Knippenberg, D., ...
  • ۵۹-Wang, Z., Singh, S.N., Li, Y.J., Mishra, S., Ambrose, M. ...
  • ۶۰-Wolters, C., & Gonzalez, A. (۲۰۰۸). The influence of classroom ...
  • ۶۱-Xu, S. T., Cao, Z. C., & Huo, Y. (۲۰۲۰). ...
  • ۶۲-Yaghoubi, N., & Moradzadeh, A. (۲۰۱۹). Explore the relationship between ...
  • ۶۵-Yazdan Shenas, M., & Khorsandi, H. (۲۰۲۰). Using emotional work ...
  • ۶۷-Yin, H., Huang, S., & Lee, J. C. K. (۲۰۱۷). ...
  • ۶۸-Yin, H.B., Lee, J.C.K., Zhang, Z.H., & Jin, Y.L. (۲۰۱۳). ...
  • ۶۹-Zembylas, M. (۲۰۰۵). Teaching with emotion: a postmodern enactment. IAP ...
  • نمایش کامل مراجع