بررسی تطبیقی تربیت اخلاقی در مکاتب فلسفی ی وًان ی مکتب فلسفی اسلام

زمینه و هدف : عقاید یا مفاهیمی که فعالیت های ما را در زندگی هدایت می نمایند و زیر بنای فکری ما را تشکیل می دهند ، همان ارزش ها می باشند.یکی از اهداف والای تعلیم و تربیت در جامعه این است که از طریق تعالیم اخلاقی صحیح و مبتنی بر اصول فلسفی صحیح فراگیران را در برابر هجوم ارزش های کاذب و کم رنگ شدن ارزش های اخلاقی اصیل محافظت نمایند. مواد و روش ها : در این مقاله ضمن توجه به ضرورت تربیت اخلاقی به نقد و بررسی اصول و روش های تربیت اخلاقی در مکاتب فلسفی یونان و مکتب فلسفی اسلام پرداخته شده است.به منظور تحقق این هدف ، از روش توصیفی - تحلیلی در قالب تحقیق نظری استفاده گردیده است. نتایج : نتایج تحقیق مبین آن است که برخی اصول و روش های تربیت اخلاقی در مکاتب فلسفی یونان ، با موازین و ضوابط اخلاقی مطرح شده در مکتب فلسفی اسلام سازگار و برخی ناسازگارند.