خوانش فرهنگی انیمیشن؛ آشنایی زدایی از کهن الگوی پیر دانا در انیمیشن های «هورتن»، «حماسه» و «عصر یخبندان»

انیمیشن از جمله رسانه های بسیار تاثیرگذار بر مخاطبان کودک و بزرگسال است؛ از این رو ضروری می نماید که محتوای این رسانله و به ویژه نمونه های پربیننده آن تحلیل و واکاوی شود. در این پژوهش ابتدا مفاهیم اصلی تحقیق مانند آشنایی زدایی، کهن الگو، کهن الگوی پیردانا و انیمیشن تبیین شده و سپس به چگونگی بازنمایی کهن الگوی پیردانا در سه انیمیشن «هورتون صدایی می شنود»، «حماسه» و «عصر یخبندان: مسیر برخورد» پرداخته شده است. در هر سه انیمیشن یاد شده کاراکترهایی وجود دارند که واجد مولفه های کهن الگوی پیر دانا هستند. سوال اصلی این تحقیق چنین است: خوانش فرهنگی شخصیت پیردانا در انیمیشن های «هورتن، حماسه، و عصر یخبندان» با استفاده از نظریه ی آشنایی زدایی چگونه است؟ روش این پژوهش، تحلیل محتوای کیفی است و بر اساس نتایج به دست آمده می توان گفت «از کهن الگو پیر دانا در انیمیشن های مذکور آشنایی زدایی شده و به عبارت دیگر تعریف و ویژگی های جدیدی از آن به مخاطبان ارائه می شود.» تعریفی که همسو با مفاهیمی مانند مرکز زدایی و تقدس زدایی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

آشنایی زدایی ، کهن الگو ، پیرد دانا ، انیمیشن