ضرورت تطابق سیاستهای مدارس با آموزش عالی: بر اساس رویکرد سیستمی

هدف این پژوهش بررسی و تحلیل ضرورت همسو بودن سیاستهای مدارس با آموزش عالی است که در این راستا با مراجعه به اسناد، مطالعات و تجربیات سایر کشورهای توسعه یافته و درحال توسعه و بررسی آراء افراد متعدد داده های مورد نیاز گردآوری شد. لذا روش پژوهش حاضر کتابخانه ای است که با استفاده از نظریات متخصصان تعلیم و تربیت و سیاستگذاران و برنامه ریزان حوزه ی آموزش و پرورش و آموزش عالی انجام شده است. در این راستا با توجه به تفکر سیستمی و در نظر گرفتن ارتباط بین برون دادهای سیستم مدرسه و درون داده ای آموزش عالی شاهد پیوند جدانشدنی بین مدارس و دانشگاه ها هستیم. علاوه بر این روز به روز تقاضا برای کسب معرفت در این دو نهاد رسمی کشور افزایش میباید که گسترش کمی فرایند آموزشی از پیامدهای آن است و بر اساس این ضرورت مدل مفهومی یافته های پژوهش ارائه میشود که بر ضرورت تعامل، ساختارمندی و همسو بودن سیاستهای مدارس با آموزش عالی تاکید دارد و لزوم بازنگری و تقویت سیاستگذاریهای بین دو نهاد مطرح شده را ایجاب میکند.

کلیدواژه ها:

سیاست گذاری ، برنامه ریزی ، نگرش سیستمی ، مدارس ، آموزش عالی