نظریه ها و شاخص های تربیت اسلامی، براساس آموزه های مکتب شهید سردار سلیمانی

تربیت یک ضرورت اجتناب ناپذیر در زندگی اجتماعی انسان است. آدمی برای ادامه حیات انسانی و نیل به کمال لایق خود ناگزیراست با دیگران بیامیزد و عضو جامعه بشری باشد و در فعالیت های اجتماعی با آنان همکاری نماید. مکتب، مجموعه جهان بینی وباور انسان است که به تفسیر انسان و جهان می پردازد؛ هنجارهای انسانی را مشخص و معین می سازد؛ نیاز انسان را به جهان بینیبرطرف، و در نهایت نظام ارزشی برای زیستن و چگونه زیستن ارائه می کند. مکتب شهید قاسم سلیمانی به عنوان مکتبی جهانشمول و اخروی و الگوسازی آن برای الگو قرارگرفتن از سوی مسئولان کشور و آموزش و پرورش از ضرورت های اساسی جامعهامروزی ماست. یکی از شیوه های تربیت در مکتب شهید سلیمانی، تربیتی است که با ویژگی های معنویت، رضایت الهی، انعطافپذیری و نوگرایی مشخص می شود. هدف اساسی پژوهش ، بیان نظریه ها و شاخص های تربیت اسلامی براساس آموزه های مکتبشهید سپهبد سردار سلیمانی است. روش تحقیق، توصیفی همراه با تجزیه و تحلیل کتابخانه ای است که با مراجعه به آرای ودیدگاه های الکترونیکی و غیر الکترونیکی به به بررسی شاخص ها و مبانی تعلیم و تربیت ، بر اساس آموزه های شهید سلیمانی،پرداخته ایم. یافته های پژوهش حاکی از آن است که معنویت, محبت , جاذبه و دافعه, روحیه ایثارگری، کار و تلاش مضاعف،مسئولیت پذیری، وجدان کاری ،شجاعت و قاطعیت در امور، خودباوری، از جنس مردم بودن، قناعت ، ساده زیستی و حسن خلقاز جمله مبانی و شاخص های تربیتی, مبتنی بر مکتب شهید سلیمانی است.

کلیدواژه ها:

مبانی ، شاخص ، تربیت اسلامی ، مکتب ، سردار سلیمانی