فرآیند ارزشیابی دوره های آموزشی کارکنان سازمانها
محل انتشار: فصلنامه فرآیند مدیریت و توسعه، دوره: 3، شماره: 2
سال انتشار: 1368
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMDP-3-2_004
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1400
چکیده مقاله:
(پاراگراف نخست) آیا می توان یک دوره آموزشی را بدون ارائه طراحی برای ارزشیابی نتایج حاصل از آن تهیه و اجرا کرد؟ اگر دوره های آموزشی را ارزیابی نکنیم، چگونه می توان اطمینان حاصل کرد، شرکت کنندگان در دوره آموزشی همان مهارتهای رفتاری و نگرشهای مورد نظر برنامه ریزان دوره آموزشی را آموخته اند؟ اگر معتقد باشیم که نباید هیچ دوره آموزشی را بدون پیش بینی روشهای ارزشیابی آن طراحی و اجرا کرد، این سوال پیش می آید که چگونه می توان یک برنامه آموزشی را ارزشیابی کرد؟ انواع و روشهای گوناگون ارزشیابی آموزشی کدامند؟ چگونه می توان معیار ارزشیابی را مشخص ساخت؟
نویسندگان