افزایش تحمل پریشانی اخلاقی از طریق توجه به مقوله انعطاف پذیری اخلاقی دبیران

پژوهش با هدف افزایش تحمل پریشانی اخلاقی از طریق توجه به مقوله انعطاف پذیری اخلاقی دبیران انجام گرفت. روش تحقیق حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه اجرا توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه شهر همدان میبا شد. نمونه بر ا ساس جدول کرج سی و مورگان و بر ا ساس روش نمونه گیری هدفمند تعداد ۱۲۰ نفر انتخاب خواهد شد. ابزارها شامل تاب آوری اخلاقی محقق ساخته، مقیاس پریشانی اخلاقی کورلی (۲۰۱۷) میبا شد. روایی پرسشنامه ها از طریق مطالعه و نظر صاحبنظران مربوطه تایید شد. پایایی پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۹۰، ۰/۹۱ به دست آمد. پس از گردآوری اطلاعات به منظور تجزیه وتحلیل دادهها و یافته های پژوهش از برر سی فرضیه های پژوهش در دو سطح آمار تو صیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. همچنین برای محاسبات و تحلیلهای آماری از رایانه و نرم افزار SPSSنسخه ۱۸ انجام گرفت. نتایج نشان دادبین انعطاف پذیری اخلاقی و پریشانی اخلاقی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج پیش بینی از طریق رگرسیون نشان داد از طریق انعطاف پذیری اخلاقی می تواند ۰/۲۷ از تحمل پریشانی اخلاقی را پیش بینی کرد. یعنی با افزایش انعطاف پذیری اخلاقی در دبیران میتوانیم تحمل آنها را برای پریشانیهای اخلاقی افزایش دهیم.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری اخلاقی ، پریشانیهای اخلاقی ، دبیران ، شهر همدان.