کاستی های دانش روان شناسی در ایران

موضوع این مقال کاستی های روان شناسی در ایران است. هدف ارائه فهرستی از کاستی ها و آسیب های دانش روان شناسی برای دستیابی به ضرورت تحول و راهکارهای تحول است. روش تحقیق، توصیفی تحلیلی با رویکرد انتقادی نسبت به وضع موجود است که به طور ضمنی توصیه ها و راهکارهایی هم ارائه شده است. نتایج این پژوهش در سه محور ذیل خلاصه می شود:الف) غنی سازی: عدم توجه به رویکردها و دیدگاه های جدید، ضعف در کاربردی کردن روان شناسی، ضعف روش شناسی، عدم توجه به فلسفه روان شناسی، فقدان آموزش پژوهش محور، حاکمیت ترجمه در متون و منابع.ب) بومی سازی: نبود نیازسنجی و توازن جنسیتی، عدم تناسب کمی به لحاظ مقاطع تحصیلی، گرایش های تحصیلی و پراکندگی استانی، ضعف عملی و مهارتی در روان شناسی.ج) ارزش مداری: نگاه مادی گرایی در پیش فرض های روان شناسی، جبرگرایی و عدم توجه به اراده و اختیار، ضعف انسان شناسی و نبود نگاه جامع به انسان، محدودیت در مبانی معرفت شناختی و روش شناختی.بنابراین روان شناسی موجود در ایران نیازمند تحول و بازنگری است.

کلیدواژه ها:

روان شناسی ، کاستی شناسی و آسیب شناسی روان شناسی ، تحول در روان شناسی ، روان شناسی اسلامی