نیم رخ تنوع زیستی در دانش، نگرش و رفتار (KAP) شهروندان کلان شهر مشهد با رویکرد توسعه پایدار

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 179

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_GERAZ-12-2_003

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1401

چکیده مقاله:

تجربه دهه ها تلاش برای حفاظت از محیط زیست و تنوع زیستی نشان داده است بدون شناخت دقیق سطح آگاهی، جهان بینی و عملکرد جامعه انسانی نمی توان به حفاظتی اثربخش دست یافت. در این راستا، هدف پژوهش حاضر بررسی دانش، نگرش و رفتار (KAP) شهروندان مشهد نسبت به تنوع زیستی و عوامل دارای هم بستگی با آن است. این پژوهش با رویکرد آمیخته کمی و کیفی و به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری تحقیق، با بهره گیری از فرمول کوکران، ۳۸۴ نمونه از افراد بالای ۱۵ سال ساکن در مناطق مختلف شهر مشهد، بر اساس خوشه بندی مناطق تعیین گردید. ابزار جمع آوری داده ها، پرسش نامه بومی سازی شده اتحادیه اروپا بود که روایی و پایایی آن برای ۵ گویه متغیر نگرش ۷۳/۰، برای ۷ گویه متغیر دانش ۷۷/۰ و برای ۵ گویه متغیر رفتار ۷۱/۰ به دست آمد. برای توصیف داده ها از آمارهای توصیفی و نتایج حاصل از نرم افزار های ۲۰۱۶ Exell و SPSS۱۶.۰ و همچنین جداول توزیع و فراوانی و نمودارهای مربوطه و برای تجزیه وتحلیل داده ها و آزمون فرضیات از نرم افزار SPSS۱۶.۰، آزمون t، تحلیل واریانس و آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد. نتایج نشان داد کمتر از یک سوم افراد درباره واژه تنوع زیستی شنیده اند. آموزش دانشگاهی سهم بسزایی در اطلاع از واژه تنوع زیستی دارد. همچنین بین متغیرهای جنسیت، درآمد و میزان تحصیلات افراد با نوع نگرش شهروندان نسبت به تنوع زیستی رابطه معنادار وجود دارد. به علاوه میان دانش و نگرش محیط زیستی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. در واقع با افزایش سطح دانش، نگرش شهروندان به تنوع زیستی به سطح بالاتری ارتقاء یافته و در نتیجه رفتارهای آن ها در جهت حفاظت از محیط زیست سوق پیدا می کند. همچنین بین دانش، نگرش و رفتار شهروندان ساکن در مناطق مختلف تفاوت معنی داری وجود دارد. در نهایت با تحلیل نیم رخ تنوع زیستی در دانش، نگرش و رفتار شهروندان کلان شهر مشهد و مراجعه به پانل دلفی، مدل مفهومی پژوهش ارائه گردید.

نویسندگان

علی ملکزاده

گروه محیط زیست، دانشکده منابع طبیعی و محیط زیست، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

فاطمه طباطبایی یزدی

گروه محیط زیست، دانشکده منابع طبیعی و محیط زیست، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

امیرعلی برومند

گروه برنامه ریزی، مدیریت و آموزش محیط زیست، دانشکده تحصیلات تکمیلی محیط زیست، دانشگاه تهران، تهران، ایران

محسن نوغانی دخت بهمنی

گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :