نقش والدین در ترویج مطالعه و کتابخوانی فرزندان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش والدین و تحصیلات آنها در کتابخوانی فرزندان انجام شده است که با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام شده است. جامعه ی آماری پژوهش افراد کتابخوانی هستند که از کتابخانه های عمومی شهر خرم آباد استفاده میکردند.تحلیل داده ها نشان داد که بین تحصیلات پدران و میزان کتابخوان بودن فرزندان رابطه معناداری مشاهده میشود.همچنین میان تحصیلات مادران و کتابخوان بودن فرزندان رابطه ضعیفی مشاهده میشود، اما میان میزان تشویق فرزندان و میزان کتابخوانی فرزندان، و میزان مطالعه والدین و کتابخوان بودن فرزندان رابطه معناداری وجود ندارد؛ نتایج به دست آمده از تحلیل رگرسیون چندگانه از میان چهار متغیر تشویق والدین و میزان مطالعه والدین تنها میزان مطالعه مادر می تواند میزان کتابخوان بودن فرزندان را پیش بینی کند.به نظر میرسد شناخت عوامل موثر برمیزان مطالعه و خواندن فرزندان میتواند کتابخانه های عمومی را جهت سیاستگذاری و تصمیم گیری های بهتر برای بهبود وضعیت کتابخوانی فرزندان کمک کند.

کلیدواژه ها:

کتابخوانی ، نقش والدین در کتابخوان بودن فرزندان ، کتابخانه های عمومی ، خرم آباد.