مقایسه میزان کاربست مدیریت دانش در هلال احمر استانهای آذربایجان شرقی و اردبیل

هدف این تحقیق مقایسه میزان کاربست مدیریت دانش در هلال احمر استان های آذربایجان شرقی و اردبیل بود. این تحقیق در زمره تحقیقات توصیفی، از نوع پیمایشی بوده و از نظر هدف کاربردی میباشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه کارکنان هلال احمر دو استان آذربایجان شرقی و اردبیل بوده که ازتعداد کل آنها، ۳۰۰ نفر به عنوان نمونه، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب گردید . برای گردآوری داده ها از پرسشنامه مدیریت دانش با رعایت مولفه های (دانش آفرینی، جذب دانش، سازماندهی دانش، ذخیره دانش، انتشار دانش، کاربرد دانش) شرون لاوسون استفاده شد. روایی این پرسشنامه توسط چند نفر از اساتید مدیریت آموزشی و علوم تربیتی تایید شد و پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ ۰/۹۰ بدست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های تحلیل واریانس یک راهه (آنووا)، تحلیل واریانس دو راهه (مانووا) و آزمون T تک نمونه ایی با بهره گیری از نرم افزار SPSS استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

دانش آفرینی ، جذب دانش ، سازماندهی دانش ، هلال احمر ، شرون لاوسون ، علوم تربیتی ، SPSS ، آذربایجان شرقی و اردبیل