دلالت های تربیتی احکام کتابت بر اساس دیدگاه شهید ثانی *

هدف از پژوهش حاضر، استخراج دلالت های تربیتی احکام کتابت و نشر علم است. برای این منظور باب پنجم کتاب منیه المرید فی اداب المفید و المستفید نوشته زین الدین بن علی بن احمد عاملی جبعی معروف به شهید ثانی، مورد بررسی قرار گرفت. در این بررسی که بر اساس سوال اصلی تحقیق و با رویکرد تحلیل کیفی با فرآیند تحلیل مضمون برای دریافت ایده آشکار و پنهان مولف، به روش تحلیلی و استنباطی وارد متن شده، دلالت های تربیتی استخراج شد. یافته های پژوهش عبارتند از: خلوص نیت به مثابه حس جهت یابی مشروع، توجه به مسئولیت اجتماعی، تولید و نشر علم نافع، سرمایه گذاری بهینه، سخاوت علمی و توسعه سرمایه. نتیجه یافته ها حاکی از آن است که دلالت های تربیتی در دو بعد فردی و حاکمیتی قابل بیان است که در نهایت در صورت مساعدت می تواند به خیر عمومی منجر شود.  

کلیدواژه ها:

دلالت تربیتی ، احکام کتابت ، شهید ثانی ، خیر عمومی ، حاکمیت