رابطه سبکهای دلبستگی با کفایت اجتماعی دانش آموزان دختر

هدف: هدف این پژوهش بررسی رابطه سبکهای دلبستگی به والدین با کفایت اجتماعی دانش آموزان دختر بود. روش: پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصیفیو روش همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر شاهینشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ تشکیل دادند. با روش نمونه گیری در دسترس ۱۴۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبکهای دلبستگی هازن و شیور (۱۹۷۸)و پرسشنامه کفایت اجتماعی فلنر (۱۹۹۰) استفاده شد و نیز برای تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. همچنین داده ها به کمک نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته ها: با توجه به نتایج پژوهش، سبکهای دلبستگی با کفایت اجتماعی دانش آموزان ارتباط معنادار دارد. نتیجه گیری: سبکهای دلبستگی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان رابطه معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

سبکهای دلبستگی ، کفایت اجتماعی ، دانش آموزان.