بررسی تاثیر قصه گویی و شعر خوانی در پرورش دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر قصه و شعر در پرورش دانش آموزان مقطع دبستان است. روش انجام پژوهش، از نوع شبه ازمایشی ( پیش آزمون ، پس آزمون با گروه کنترل) استفاده شده است.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع دبستان منطقه زابل بوده است. نمونه ی مورد بررسی دو گروه ۲۶ نفری بودنده اند که بصورت تصادفیانتخاب شده اند و مقیاس قصه و شعر در دانش آموزان استفاده شده در این پژوهش از تحلیل کواریانس استفادهگردیده است. که روش قصه گویی باعث تغییر در گروه ها شده است بنابراین می توان گفت که قصه گویی بر افزایش تمرکز کودکان دوره دبستان موثر است

کلیدواژه ها:

قصه ، ابتدایی ، شعر ، پرورش ، مهارت