بررسی رابطه سبک های دلبستگی با سطح آگاهی از مهارت های زندگی باتوجه به وضعیت تاهل در میان دانشجویان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه سبکهای دلبستگی با سطح آگاهی از مهارتهای زندگی با توجه بهوضعیت تاهل در میان دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه بود که ۳۶۹ نفر با روش نمونه گیری، خوشه ای چندمرحله ای از دانشکده های مختلف انتخاب و با استفاده از ابزارهای آزمون سبکهای دلبستگی بزرگسالان هزن و شی ور، و پرسشنامه آگاهی از مهارتهای زندگی احدی مورد ارزیابی قرار گرفتند، داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمونهای آماری، تحلیل واریانس مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. بر اساسیافته های این پژوهش، بین سبکهای دلبستگی و وضعیت تاهل رابطه معناداری وجود ندارد درحالیکه اثر وضعیت تاهل بر مهارتهای زندگی معنادار است و نتایج این تحقیق نشان داد افراد مجرد مهارت های زندگی بهتری نسبت به افراد متاهل دارا هستند.

کلیدواژه ها:

دلبستگی ، مهارت های زندگی ، دانشجویان