اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر احساس تنهایی ، رفتارهای پرخطر و شکست عشقی حاصل از روابط عاطفی در دختران دبیرستانی شهر اهواز

هدف از این پژوهش، تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر احساس تنهایی ، رفتارهای پرخطر و شکست عشقی حاصل از روابط عاطفی در دختران دبیرستانی شهر اهواز بود. طرح پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود.حجم نمونه ۳۰ نفر بود که از جامعه مذکور، به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند.۱۵ نفر به گروه آزمایش و ۱۵ نفر به گروه کنترل تخصیص یافتند. ابزار های پژوهشی مورد استفاده احساس تنهایی راسل (۱۹۷۸) ، رفتارهای پرخطر شجاعی (۱۳۸۷) و روابط عاطفی تهرانی(۱۳۸۸) بود. گروه آزمایش در طول هشت جلسه، هرجلسه به مدت ۹۰ دقیقه آموزش مهارت های زندگی دریافت کردند. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چند متغیره و یک متغیره استفاده شد.یافته ها نشان داد آموزش مهارت های زندگی موجب کاهش احساس تنهایی، رفتارهای پرخطر و شکست عشقی حاصل از روابط عاطفی در دختران دبیرستانی شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های زندگی ، احساس تنهایی ، رفتارهای پرخطر ، شکست عشقی حاصل از روابط عاطفی