بررسی رابطه انجام فرایض دینی با هوش معنوی و اضطراب در دانش آموزان دختر متوسطه منطقه ۳ تهران

هدف این تحقیق، بررسی رابطه انجام فرایض دینی با هوش معنوی و اضطراب در دانش آموزان دخترمتوسطه منطقه ۳ تهران بوده. از نظر هدف تحقیق کاربردی و شیوه جمع آوری اطلاعات توصیفی از نوعهمبستگی بوده. جامعه آماری تحقیق، شامل دانش آموزان دختر متوسطه منطقه ۳ شهر تهران شاغل بهتحصیلی در سال ۹۴-۹۳ (N=۱۲۷۱۹) حجم نمونه بر اساس جدول «مورگان» برابر با ۳۷۰ نفر برآورد شد. روش نمونه گیری، تصادفی ساده بوده. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه اضطراب «بک» معروف به BAI با ضریب آلفای ۰/۸۹، پرسشنامه هوش معنوی «کینگ» با ضریب آلفای ۰/۸۳ و پرسشنامه محقق ساخته فرایض دینی با ضریب آلفای ۰/۸۴ بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های K-S و ضریبهمبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد ۱- رابطه مثبتی بین انجامفرایض دینی با هوش معنوی در دانش آموزان دختر متوسطه منطقه ۳ تهران وجود دارد. ۲- رابطه معکوسیبین انجام فرایض دینی با اضطراب در دانش آموزان دختر متوسطه منطقه ۳ تهران وجود دارد. ۳- رابطهمعکوسی بین هوش معنوی با اضطراب در دانش آموزان دختر متوسطه منطقه ۳ تهران وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فرایض دینی ، هوش معنوی ، اضطراب