دوره آموزشی اهدای اعضای پیوندی افراد مرگ مغزی: یک مطالعه نیمه تجربی آگاهی، نگرش و عملکرد کادر درمانی استان هرمزگان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_DSME-8-4_007

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: اهدای به موقع اعضای قابل پیوند بیماران مرگ مغزی، منبع اصلی تامین عضو بیماران منتظر پیوند می باشد. آموزش کادر درمانی دخیل در مدیریت بیماران مرگ مغزی اولویت اصلی انجمن اهدای عضو ایرانیان است. این پژوهش اثربخشی دوره آموزشی"اهدای اعضای پیوندی افراد مرگ مغزی در استان هرمزگان" بر دانش، نگرش و عملکرد (KAP) کادر درمانی را تعیین می نماید. روش ها: این مطالعه ی نیمه تجربی (پیش آزمون– پس آزمون تک گروهی) در پاییز سال ۱۳۹۷ در بندرعباس انجام شد. شغل تمامی شرکت کنندگان (۱۱۷ نفر) مرتبط با فرآیند مدیریت بیماران مرگ مغزی بود. KAP کلیه ی افراد با استفاده از پرسشنامه ی محقق ساخته در سه مرحله (قبل از شروع دوره، بلافاصله پس از اتمام دوره و دو ماه بعد از اتمام دوره) سنجش شد. از آزمون های پارامتری تی مستقل، مقایسه ی دو گروهی، مقایسه ی سه مرحله ی KAP و مقایسه ی دو به دوی مراحل استفاده شد.  یافته ها: ۸۵ نفر (۶/۷۲ درصد) پرسشنامه های هر سه مرحله را تکمیل نمودند. ۶۷ درصد زن، ۳/۷۵ درصد متاهل و ۲/۸۸ درصد با تحصیلات کارشناسی بودند. میانگین سن ۷۱/۷±۹۵/۳۶ بود. KAP در مرحله ی دوم و سوم نسبت به مرحله ی اول افزایش معنی داری داشت. KAP هر دو جنس به طور معنی داری افزایش یافت، ولی بین دو جنس معنی دار نبود. بر خلاف مقاطع ارشد و بالاتر، KAP افراد کارشناسی افزایش یافت، نتیجه گیری: دوره برگزار شده اثربخش بود. معنی دار بودن KAP در ارزیابی مرحله ی سوم (دو ماه پس از مرحله ی دوم) نسبت به مرحله ی اول و عدم تفاوت معنی دار مرحله ی سوم با مرحله ی دوم نشان می دهد شرکت کنندگان بسیار از دوره ی آموزشی فراهم آوری اعضای پیوندی بهره برده اند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نادر عالیشان کرمی

PhD, Library and Information Science, Health Information Technology Department, School of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

زهرا اعتمادی

BSc Student, Health Information Technology, Health Information Technology Department, School of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

میلاد پوزش

BSc Student, Health Information Technology, Health Information Technology Department, School of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

علی رفان

BSc Student, Health Information Technology, Health Information Technology Department, School of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

محسن آزاد

Biostatistics Department, School of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

مهربان شاهی

PhD, Health Information Management, Health Information Technology Department, School of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran