بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی با نقش میانجی رضایت شغلی در بین معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان شیراز

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی با نقش میانجی رضایت شغلی در بین معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان شیراز انجام شده است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان شیراز تشکیل می دهند که بر اساس اطلاعات به دست آمده، تعداد آن ها ۲۵۰ نفر می باشد. که بر اساس فرمول کوکران تعداد ۱۵۲ نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب کردیم. ابزار گردآوری اطلاعات میدانی در این پژوهش پرسشنامه می باشد که از پرسشنامه هوش هیجانی(گلمن)، تعهد سازمانی(مایر و آلن) و رضایت شغلی(مینه سوتا) تشکیل شده است. پس از جمع آوری پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزار های آماری Spss و Amos و آزمون های معادلات ساختاری و ضریب همبستگی پیرسون به بررسی فرضیه های تحقیق پرداختیم. نتیجه فرضیه اصلی تحقیق نشان داد بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی با نقش میانجی رضایت شغلی در بین معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان شیراز ارتباط معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تعهد سازمانی ، رضایت شغلی ، آموزش و پرورش