چگونه توانستیم مشکل املای دانش آموز (س ت) را برطرف کنم

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_0193

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

در جوامع مختلف شغل ها و حرفه های گوناگونی وجود دارد که هر کدام از آن ها یکی از نیاز های افراد جامعه را برطرف میکنند . از آنجایی که خواندن و نوشتن یکی از مهارت های مهم برای زندگی در عصر حاضر است، نظام آموزشی هر کشوری معلمان آگاه و حرفه ای را می طلبد تا همراه با دلسوزی مشکلاتی که در آموزش دانش آموزان به وجود میآید را رفع کنند و روش های موثری را برای آموزش مفاهیم در پیش بگیرند.اقدام پژوهش حاضر با هدف رفع اختلالات دیکته نوسی دانش آموز س ت انجام شده است. در این تحقیق ابتدا برای جمع آوری اطلاعات و مشخص کردن نوع اختلالات به تحقیق و مطالعه و مشاهده پرداخته شد و پی بردیم که عمده مشکلات این دانش آموز ناشی از بی دقتی و مشکل در حساسیت شنیداری و حافظ دیداری او میباشد و سپس راه حل هایی برای رفع این مشکلات انتخاب و به اجرا درآوردیم. در ادامه پس از تلاش و همکاری تا حدود بسیار زیادی این اختلالات در دانش آموز مورد نظر کاهش پیدا کرد و اعتماد به نفس او نیز بسیار افزایش یافت.

نویسندگان

سمیع علی بلاغی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار چند پایه آموزش و پرورش منطقه صومای برادوست ارومیه، ایران

صونا تیموری

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار چند پایه آموزش و پرورش منطقه صومای برادوست ارومیه، ایران