بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی دانشآموزان با هوش معنوی و رضایت از زندگی والدین در سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰

این پژوهش با هدف بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با هوش معنوی و رضایت از زندگی والدین انجام شده است.نمونه آماری ۳۰۰ نفر است. روش نمونه گیری در این پژوهش، نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای است. سه پرسش نامه این پژوهش شامل: پرسشنامه پیشرفت تحصیلی هرمنس برای دانش آموزان و پرسشنامه هوش معنوی عبداله زاده و رضایت از زندگی انریچ برای والدین می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (شامل: فراوانی، میانگین ، واریانس و رسم نمودارها) و آمار استنباطی(شامل: ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد بین نمرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با هوش معنوی و رضایت از زندگی والدین ارتباط مستقیم و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، رضایت از زندگی ، پیشرفت تحصیلی