آموزش هوش فرهنگی در هزاره سوم: ماهیت، ضرورت، رویکردها و ابعاد
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 187
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SEE-6-4_003
تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1401
چکیده مقاله:
هوش فرهنگی، مفهومی چندوجهی و چندبعدی است که در آن، تمایلات انسانی در رابطه با فرهنگ های دیگر، از زوایایمتفاوت مورد واکاوی و ارزیابی قرار می گیرد؛ توانایی درگیر شدن در یک موقعیت رفتاری است که باعث استفاده از مهارت هامثل زبان و مهارتهای میان فردی و ویژگی ها (نظیر حد تحمل ابهام، انعطاف پذیری) شده و منجر به تنظیم مناسب رفتار شخصبر مبنای ارزش های پایه ی فرهنگی و نگرشی شخص مقابل در حال تعامل می شود. در مقاله ی حاضر که به شیوه ی توصیفی-مروری نگاشته شده، درصدد تبیین ضرورت، ابعاد و رویکردهای هوش فرهنگی در آموزش میان فرهنگی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم کابلی
پژوهشگر و مدرس دانشگاه