بررسی میزان آشنایی و استفاده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل از پایگاههای اطلاعاتی پیوسته(Online)

هدف:هدف پژوهش حاضر بررسی میزان آشنایی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل با پایگاههای اطلاعاتی پیوسته و همچنین میزان استفاده آنها از این پایگاههاست. روش: روش پژوهش پیمایشی از نوع توصیفی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد.از کل جامعه پژوهش، ۳۴۰ نفر به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه بین آنها توزیع شد.در نهایت ۳۵۰ پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. داده های به دست آمده از پژوهش با روشهای آمار توصیفی و آزمونهای آماریکای دو و ضریب همبستگی اسپیرمن به کمک نرم افزار Spss۱۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد بین مقطع تحصیلی دانشجویان و میزان آشنایی آنها با پایگاههای اطلاعاتی پیوسته و همچنین بین رشته تحصیلی دانشجویان و میزان آشنایی آنها با پایگاههای اطلاعاتی پیوسته رابطه معناداری وجود دارد. (۸/۳۴درصد) دانشجویان اصلا با پایگاههای اطلاعاتی آشنایی نداشته و (۴۲درصد) از آنها نیز از پایگاهها استفاده نمی کنند. با توجه به یافته های به دست آمده، بین میزان آشنایی دانشجویان با پایگاههای اطلاعاتی و میزان استفاده آنها از این پایگاهها رابطه معناداری وجود دارد. از بین پایگاههای اطلاعاتی پیوسته  " Science direct " ، با میانگین آشنایی (۶۷/۲ درصد) و میانگین استفاده (۳۹/۲ درصد) شناخته شده ترین و پراستفاده ترین پایگاه اطلاعاتی در بین دانشجویان است. بین مقطع تحصیلی دانشجویان با میزان دسترسی آنها به پایگاههای اطلاعاتی و بین رشته تحصیلی دانشجویان و میزان دسترسی آنها به پایگاهها رابطه معناداری مشاهده شد. میزان دسترسی دانشجویان به پایگاههای اطلاعاتی با (۲/۵۰ درصد) در حد متوسط است. حدود نیمی از  دانشجویان به طور متوسط با اینترنت و ابزارهای جستجوی وب آشنایی دارند. و این بیانگر این است که بین میزان آشنایی دانشجویان با پایگاههای اطلاعاتی و میزان آشنایی آنها با اینترنت رابطه معناداری وجود دارد. بیشترین درصد(۷/۳۶ درصد) دانشجویان ، آشنایی با نحوه جستجو را به عنوان مهمترین عامل در استفاده موثر از پایگاهها اعلام کردند. نتیجه گیری: اکثر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل با پایگاههای اطلاعاتی پیوسته اصلا آشنایی نداشته ویا آشنایی بسیارکمی دارندوهمچنین از آنها استفاده نمی کنند.که این امر به دلیل عدم اطلاع رسانی مناسب و فقدان آموزش می باشد.لذا این مسئله لزوم برنامه ریزی و اهتمام بیشتر مسئولین و دست اندرکاران این دانشگاه را می طلبد.

کلیدواژه ها:

پایگاههای اطلاعاتی ، دانشجویان ، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بابل