پیش بینی عملکرد شغلی معلمان بر اساس رهبری تحول گرا و فرهنگ سازمانی

هدف اصلی این پژوهش «پیش بینی عملکرد شغلی بر اساس رهبری تحول گرا و فرهنگ سازمانی» بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی- همبستگی انتخاب شد. جامعه آماری شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۶۳۴ نفر که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با استفاده از جدول گرجسی و مورگان تعداد ۲۴۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد عملکرد شغلی علیرضایی، مساح و اکرمی (۱۳۹۲)، رهبری تحول گرا باس و آوولیو (۲۰۰۰) و فرهنگ سازمانی دنیسون (۲۰۰۰) بود. داده ها با استفاده از آزمون های کولموگروف–اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به کمک نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد رابطه مثبت و معناداری بین رهبری تحول گرا و فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی معلمان وجود دارد. همچنین متغیرهای پیش بین در مجموع می توانند ۴۶ درصد از واریانس عملکرد شغلی معلمان را پیش بینی نمایند.

کلیدواژه ها:

عملکرد شغلی ، رهبری تحول گرا ، فرهنگ سازمانی ، معلمان