چگونه توانستم یادگیری دانش آموزان دهم رشته ریاضی فیزیک را در مبحث دایره مثلثاتی بهبود ببخشم؟

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA07_442

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401

چکیده مقاله:

مبحث مثلثات یکی از مباحث مهم ریاضی است که علاوه بر تاثیر مستقیم روی دروس ریاضی عمومی دانشگاهی، سالانه سه تا چهار سوال در کنکور از این مبحث طرح می شود. در این پژوهش طی فعالیت های متعدد، تلاش خود را به کار برده ایم تا بتوانیم مهارت دانش آموزان را در حل سوالات دایره مثلثاتی بهبود ببخشیم. در این پژوهش که روی ۴ نفر از دانش آموزان پایه دهم رشته ریاضی فیزیک انجام شد، از راه حل های گروه بندی، کم کردن استرس دانش آموزان، تعامل درست معلم با دانش آموز، و آموزش مبتنی بر نرم افزار جئوجبرا استفاده شده است. همچنین برای مشاهده روند پیشرفت دانش آموزان از دو آزمون یکی پیش از اجرای فعالیت ها و یکی پس از اجرای فعالیت ها استفاده شده است. بعد از انجام فعالیت ها و مقایسه نتایج آزمون به مفید بودن راه حل ها برای بهبود یادگیری دانش آموزان در مبحث دایره مثلثاتی پی بردیم.

نویسندگان

نگین صادقی

دانشجوی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان مازندران مرکز حضرت فاطمه (س) قائمشهر

علی توسلی

دانشجوی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان مازندران مرکز دکتر شریعتی ساری