آثار یادگیری مشارکتی برروی عملکرد دانش آموزان

چکیده:تکنیک متداول در آموزش؛ که در آن دانش آموزان یا یاد گیرندگان؛ به جستجو، پیدا کردن و اشتراک گذاری اطلاعات می پردازند؛ و معلم به عنوان یک عامل تسهیل کننده است؛ را یادگیری مبتنی بر همکاری یا یادگیری مشارکتی می گویند.این یادگیری علاوه بر مدارس در فضاهای مدرن کاری هم استفاده می شود. تعامل و همکاری در این روش، باعث رضایت و افزایش روحیه ی افراد می شود. یادگیری مبتنی بر همکاری که عملکرد تحصیلی را بالا می برد، یکی از روش های شاگرد محور است. این شیوه یادگیری باعث آموزش و عملکرد بهتر دانش آموزان به خصوص در دوران ابتدایی می شود.زمانی وادار کردن شاگردان به حفظ مطالب درسی، از طریق گوش دادن به سخنرانی معلم بدون توجه به درک مطالب و نحوه تفکر، روش عمده آموزش محسوب می گردید، اما آنچه که امروزه در آموزش، بسیار مهم و حیاتی به نظر می رسد این است که باید به شاگردان کمک شود تا مهارت خود را در تفکر و استدلال افزایش دهند و اطلاعات موجود را پردازش کنند و آنها را به کار برند، همچنین در حین آموزش، زمینه و تجارب لازم برای برقراری صحیح روابط اجتماعی و همدردی و همدلی با دیگران فراهم گردد و این شرایط در پرتو روش های آموزش معلم میسر است. ظهور علم روانشناسی و نظریه های یادگیری، کمک شایانی به روند آموزش نمود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه: یادگیری ، مشارکتی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان