تاثیر آموزش فعال فناورانه ریاضیات بر پیشرفت دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA07_069

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1402

چکیده مقاله:

هدف اصلی از آموزش درس ریاضی به دانش آموزان ، پرورش تفکر منطقی در دانش آموزان است از عوامل موثری که در بهبود درس ریاضی می تواند اثربخش باشد فعالیت های مکمل و فوق برنامه است که قسمتی از فرایند تدریس فعال و پویاست . این فعالیت ها را می توان به گونه ای در تدریس طراحی نمود که فرصت اندیشیدن ، حل مساله ، ایجاد انگیزه و تثبیت یادگیری را به دنبال داشته باشد. روش های آموزش مختلفی وجود دارد که گام در جهت رشد و پرورش تفکر منطقی دانش آموزان می گذارد اما آموزش فعالانه ریاضیات در سرعت بخشیدن به این مهم نقش اساسی دارد. تعامل دانش آموزان با هم درباره ی یک موضوع درسی، سبب درک بهتر مطلب و کمک به دانش آموزان ضعیف تر می شود. فناوری های نوین این تعامل را بهتر و گسترده تر می سازد. دانش آموزان می توانند با تشکیل گروه های علمی در فضای مجازی، راه حل های خود را با هم به اشتراک بگذارند

نویسندگان

احسان شاهی

۱-کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی

فاطمه زارعی

۲-کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی

زینب ملکی

۳- کارشناسی ارشد ریاضی محض