مقایسه سوگیری توجه و بازداری شناختی در بین دانش آموزان نوجوان سیگاری و غیر سیگاری

هدف: پژوهش حاضر با هدف کلی مقایسه سوگیری توجه و بازداری شناختی در بین دانش­آموزان نوجوان سیگاری و غیرسیگاری انجام شد.روش ها: روش پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه­ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان نوجوان پسر ۱۷ ساله ۱۰ دبیرستان از شهرستان­های گرگان و کردکوی بودند که تعداد ۶۴ نفر از آنها به شیوه نمونه­گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش نرم افزار نشانه دهی فضایی، آزمون نرم­افزاری استروپ پیچیده و فرم کوتاه چهار خرده آزمون وکسلر بودند.یافته ­ها: تحلیل داده ­ها با استفاده از آزمون­های تحلیل کواریانس چند­متغیره و تک متغیره نشان داد که در آزمون استروپ عملکرد گروه سیگاری ضعیف تر از گروه غیر سیگاری بود (۰۱/۰ P<)، و در آزمون نشانه ­دهی فضایی، نمره گروه سیگاری از گروه غیرسیگاری  بالاتر(۰۱/۰ P<) بود .نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که توانایی بازداری شناختی در نوجوانان سیگاری پایین ­تر از نوجوانان غیرسیگاری است؛ یافته­ های پژوهش حاضر می ­تواند تلویحات پیشگیری و درمانی در زمینه مصرف سیگار نوجوانان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

سوگیری توجه ، بازداری شناختی ، آزمون استروپ ، نشانه دهی فضایی ، دانش آموزان سیگاری ، غیرسیگاری