تاثیر یادگیری مهارت های زیست محیطی بر شخصیت فراگیران ابتدایی

این مطالعه با روشی توصیفی به بررسی اهمیت، مزایا و راهکارهای تدریس مهارت های زیست محیطی به فراگیران ابتدایی می پردازد. ایجاد الگوهای رفتاری جدید افراد، گروه ها و جامعه نسبت به محیط برای هر فرد فرصت هایی برای کسب دانش، ارزش ها، نگرش ها، تعهد و مهارت های مورد نیاز برای حفاظت و بهبود محیط زیست فراهم شود. تدریس محیط زیست فرآیندی پویا است. در حالی که بسیاری از پویایی های جامعه در حال رشد هستند، سه مورد به ویژه برای ایجاد جوامع سالم و مرفه در درازمدت مهم هستند: اقتصاد، محیط زیست، و برابری.آلاینده های محیطی می توانند باعث مشکلات سلامتی مانند بیماری های تنفسی، بیماری های قلبی و برخی از انواع سرطان شوند. افراد با درآمد پایین بیشتر در مناطق آلوده زندگی می کنند و آب آشامیدنی ناسالم دارند. و کودکان و زنان باردار در معرض خطر بیشتری از مشکلات بهداشتی مرتبط با آلودگی هستند. اکوسیستم های سالم آب ما را تمیز می کنند، هوای ما را تصفیه می کنند، خاک ما را حفظ می کنند، آب و هوا را تنظیم می کنند، مواد مغذی را بازیافت می کنند و برای ما غذا فراهم می کنند. آنها مواد خام و منابع را برای داروها و مقاصد دیگر فراهم می کنند.اخلاق زیست محیطی شامل اصول و ارزش هایی است که انسان به عنوان یک فرد و به عنوان عضوی از جامعه باید برای حفظ، حفظ و مدیریت محیط زیست از آن پیروی کند. بنابراین، اخلاق رابطه مستقیمی با رفتار انسانی دارد که از طریق نظام ارزشی ایجاد شده توسط فرد انجام می شود. بنابراین آموزگار می تواند نقش مهمی در ایجاد آگاهی زیست محیطی و ایجاد نگرش مثبت نسبت به محیط زیست در بین فراگیران ابتدایی ایفا کند. آگاهی زیست محیطی درک شکنندگی محیط زیست و اهمیت حفاظت از آن است.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، تدریس ، مهارت های محیط زیستی ، فراگیران ابتدایی