چالشهای فرزندپروری مادران ناشنوای دارای فرزند شنوا: یک پژوهش کیفی

والدین ناشنوا که فرزند شنوا دارند در فرزندپروری با چالشهای عمدهای روبرو هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های فرزندپروری مادران ناشنوای دارای فرزند شنوا در شهر اصفهان انجام شد. این پژوهش از نوع کیفی می باشد که با روش پدیدارشناسی توصیفی انجام شد . در این نوع بررسی، پژوهشگر در پی تجربه های زنده افراد و به دنبال شناخت چالش های فرزندپروری آنها بود. جامعه آمار ی این پژوهش شامل مادران ناشنوای دارای فرزند شنوا میشد. شرکت کنندگان در پژوهش با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمع آوری اطالعات از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد که با توجه به سوالات کیفی پژوهش و متمرکز بر تجارب مادران ناشنوا در زمینه چالش های فرزندپروری شان طرحریزی و اجرا گردید. قبل از مصاحبه اطمینان حاصل شد که شرکت کنندگان در پژوهش فرزندان شنوا دارند و تجاربی در این زمینه داشتند. برای تحلیل داده های حاصل از مصاحبه های انجام شده از روش تحلیل کالیزی استفاده گردید. بر اساس نتایج حاصل از پژوهش، ۵ مضمون اصلی و ۱۲ مضمون فرعی شناسایی و استخراج شد. مضمونهای اصلی شامل نگرانی های قبل از تولد، چالش های بدو تولد فرزندان، چالش های ایجاد محیط غنی برای فرزندان، چالش های آموزشی با فرزندان، و چالش های تربیتی و الگوپذیری از اعتقادات والدین میشد. با توجه به نتایج به دست آمده، توجه ویژه به چالشهای فرزندپروری والدین ناشنوای دارای فرزند شنوا اهمیت بسزایی دارد.

کلیدواژه ها:

والدین ناشنوا ، فرزندپروری ، فرزندان شنوا ، پژوهش کیفی